Recepción a alumnos y profesores del Instituto Jean Monnet d’Épernay (Champagne/Francia) que participan en un proyecto Erasmus + junto la Colegio El Taller

11:00 horas. El Salón de Plenos del Ayuntamiento de Molina de Segura acoge la recepción municipal a un grupo de doce alumnos de 15 años (nivel 4º de la ESO) y cinco profesores del Instituto Jean Monnet d’Épernay (Champagne/Francia) que participan en un proyecto Erasmus + junto la Colegio Concertado El Taller de Molina de Segura. Este proyecto, financiado con fondos de la Unión Europea, tiene como objetivo el intercambio cultural, académico y emocional entre ambas culturas.

Los alumnos y profesores franceses llegaron a Molina de Segura el pasado lunes, 6 de noviembre, y formarán parte de la comunidad educativa del Colegio Concertado El Taller durante toda una semana, compartiendo con el alumnado del centro escolar molinense una experiencia, no solo académica, sino también emocional, afectivo y social.

La gran mayoría de alumnos de 3º ESO de El Taller cursan la asignatura de francés como segunda lengua extranjera, al estar dentro del programa Bilingüe (ahora llamado Profundización). A su vez los alumnos franceses cursan el español como segunda lengua extranjera, algo que hace que este intercambio pueda ser muy beneficioso, ya que a pesar de que el idioma vehicular es el Inglés, la experiencia consigue fomentar el interés por seguir aprendiendo un segundo idioma. Además, para algunos alumnos, está es la primera vez que viajaban a otro país y viven una experiencia muy enriquecedora.

Durante el pasado mes de Mayo tres profesores de El Taller, junto a doce alumnos, tuvieron la oportunidad de viajar a Épernay en la Región de Champagne. Durante cinco días acompañaron a los alumnos franceses en su vida escolar diaria y realizaron varias excursiones, además de haber sido recibidos en el Ayuntamiento de aquella localidad gala por su alcalde.

Los resultados observados en el primer intercambio realizado en Francia fueron muy satisfactorios ya que los alumnos molinenses tuvieron una excelente adaptación, no solo al sistema académico del país vecino, sino a las familias francesas y a su cultura.

Este tipo de experiencias pone en valor el uso del lenguaje ‘Erasmus’, en el que los alumnos son capaces de hablar en los tres idiomas, pasando de una lengua a otro con gran facilidad.